一（6）班张欣艺父母

“言传身教，用心陪伴，搭建沟通的桥梁”，是一（6）班张欣艺父母的育子理念。陪伴是孩子最好的教育，他们通过陪伴去理解孩子的思想，与孩子建立沟通的桥梁。

妈妈作为孩子最亲密的伙伴，也是孩子的第一任老师，在孩子的兴趣爱好方面从来不加以限制，积极鼓励她去培养自己的兴趣爱好。孩子在妈妈的帮助下多方涉猎，最终选择了画画、古筝和跳舞作为自己的兴趣爱好。而爸爸就像天空中的“月亮”一样默默陪伴，只要是孩子喜欢的运动，爸爸都会去陪着孩子一起，帮助孩子锻炼身体，提高孩子的运动能力。当孩子受到委屈之时，爸爸又会化身成“太阳”温暖着孩子。

孔子云:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在陪伴孩子的过程中言行一致，以身作则也是我们作为家长的目标。当在教育孩子不要玩手机的同时自己也会放下手机，孩子做作业自己就在旁边读一些儿童心理方面的书。这既做到了言传身教，也让自己用科学的角度去对待孩子的内心世界。在闲暇之时，我们也会陪伴孩子多读一些书，增长见识，做好孩子的引路人，让孩子的德、智、体、美、劳全面发展。 

春日阳光，盛夏蝉鸣，深秋落叶，冷冬飘雪，风吹过四季，一年又一年，我们陪伴着孩子成长。我相信当我们给孩子足够的陪伴，营造了轻松愉快的氛围，那么我们的孩子的成长也是积极向上的。

一（14）班李静翕妈妈

孩子是每个家庭放飞的希望。每一个家长都希望孩子在学校能得到良好的教育，渴望孩子快乐健康成长。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任，因为家长是孩子的第一启蒙老师，家长的一言一行都对孩子有非常大的影响。平时李静翕妈妈的家庭教育是这样的：

一、多给孩子正向的鼓励。在孩子做对事情时，表扬她做事情的努力、耐心、认真，对于结果不要太看重。

二、多给孩子选择的空间。调动孩子的主动性、积极性，培养她自我管理的能力，自己对自己负责，不要依赖家长的管理和提醒。

三、亲子阅读。通过阅读，家长与孩子共同学习，一同成长，分享读书的乐趣，促进亲子关系。

四、手工活动。从孩子2-3岁起就带她一起做了大量的手工。大自然中的树枝，叶子，石头等都是我们的素材，周末还会带她用各种食材做蛋糕或者各式小点心，这不仅锻炼了她的动手操作能力，而且培养了她的观察力，逻辑思维，想象力。

五、重视体质锻炼。我们相信运动可以健脑，从小就重视孩子的体育锻炼，即使上小学后也保证每天一小时的玩耍与体育锻炼的时间。爬山不仅增强了体质，而且增加了与大自然接触，感受四季的美好。另外对于她的耐力也有培养，我们曾带她在32℃的夏天爬了近1000米的大山，总行程大约为15公里。

家庭教育是一门学问，需要我们不断总结经验，多阅读育儿知识，提高自己的教育水平。

一星（6）班郑辰瑞父母

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师！在孩子的一生中，原生家庭的教育是至关重要的，尤其是亲子陪伴。我们想让孩子拥有一个不仅学到知识，而且回忆起来可以让他感受到快乐的童年。

每天放学后，孩子会有1小时的户外活动时间，骑车，跳绳，去接触大自然，养成运动的好习惯。同时还要有时间去阅读课外书，从开始的听我们讲故事，到后来的亲子共读，再到现在他自己能独立读几篇小文章，一点点在进步！

和大家分享一件小事，刚开始瑞瑞不会跳绳，但是某天他突然对我说“妈妈，今天体育老师说，不会跳绳的人都要向瑞瑞学习哦！老师说我跳绳跳得好！”我突然就感动到了！希望从这件事，他不仅学会跳绳，也学会一个道理“那些你本来做不好的事情，经过不断练习，你也可以做好。”此处也感谢爸爸每天的辛苦陪练哦！

每个孩子都不同，都有自己盛开的花期。作为家长，我们要做的就是配合学校和老师，帮助孩子培养好的习惯，给予他爱和帮助，然后静待花开。

编辑：一年级

拍摄：一年级

审核：陈佳佳