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家校共育

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魅力家长走进校园 家校合力共促成长 ——东沙湖小学三(16)班家校共育活动

作者: 来源: 发布时间:2022-01-10 点击数:

魅力家长走进校园  家校合力共促成长

——东沙湖小学三(16)班家校共育活动

每一位学生家长都来自不同的行业,从事着不同的职业,其中不乏行业翘楚、海归精英,他们有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好和特色绝活,这些都是学生教育过程中蕴藏着的宝贵资源。为丰富校园生活,搭建家校共育的广阔平台,东沙湖小学三(16)班充分利用这一资源,广泛征求家长意见,组织了一支“家长讲师团”。本学期开展了一系列丰富多彩的活动。家长们选择孩子们平时不太接触到的知识和技能,以适合孩子年龄特点

 

做寿司快乐多多  感恩节情满校园

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宋怡萱同学们的妈妈来自朝鲜族。寿司是朝鲜族的特色美食,营养均衡,制作方便。宋妈妈精心准备了制作寿司的材料,为孩子带来了一别开生面的寿司制作活动。宋妈妈首先介绍了寿司的起源,种类,搭配方法等小知识,充分激发起孩子们的兴趣。紧接着,她亲手示范,简单几步,轻松完成了一盒寿司的制作。

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“我来,我来。”学生们跃跃欲试,都想亲手尝试制作寿司。各小组成员在组长的带领下,有秩序地围绕在“制作台”周围,认真观看宋怡萱妈妈演示的每一个步骤。然后,小组成员分工合作,在紫菜片上铺上香糯的米饭,依次放入腌制好的酸萝卜,菠菜,火腿,肉松等食材。比较有挑战的是卷寿司的过程,宋妈妈手把手教孩子们完成,最后再抹上一层香油。食物的香气和成功的喜悦溢满整个教室。品尝着自己亲手制作的寿司,学生们赞不绝口,连声向宋妈妈道谢。

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最令人感动的是,活动当天恰逢感恩节。每位同学都自发地用打包袋装好一部分自己制作寿司,带回家与家人分享。学生王羽辰说,以往都是家长为我们做饭,今天也要让爸爸妈妈尝一尝我的手艺,对他们说一句,你们辛苦了。看到这样的场景,宋怡萱的妈妈说,非常有幸成为第一个送教进班级的家长。孩子们的收获是她最大的喜悦。

 

                 建筑知识我了解  脚踏实地筑梦想

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王鹏淏的爸爸是一名资深的建筑工程师,在机电项目方面颇有研究,参与过多项大型商业地产的建造工程。听说学生们对房屋建筑充满了兴趣,王鹏淏的爸爸主动报名,参与班活动。生动有趣的建筑知识让孩子们久久不能忘怀。

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王鹏淏的爸爸精心设计,将活动分为三个板块。“世界著名建筑大赏”带领孩子们了解当今世界上著名的建筑设计,这让学生们大开眼界,沉浸在对建筑之美的欣赏与赞叹中。第二个环节是介绍各种常见的建筑工地上的设备及其用途。班里的男同学们无比兴奋。挖掘机,叉车、吊车、混凝土搅拌车……儿时的玩具汽车原来在现实生活中发挥着巨大的作用。在王鹏淏爸爸的讲解下,孩子们仿佛亲临建筑工地现场,目睹了摩天大楼拔地而起的过程。一段工程进度视频更是让孩子们惊呼,身边的建筑里藏着很多学问。第三环节,王鹏淏的爸爸图文并茂,深情地讲述了建筑工地上的工人们,寒来暑往,汗流浃背,辛苦工作的场景。有时为了赶工期,他们冒着零下10度的严寒,在北风呼啸的高楼上加班加点。“当我们在住在温馨的家中,看着窗外霓虹闪烁,不要忘了,那曾经是无数建筑工人挥洒汗水的地方。

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活动的最后,王鹏淏的爸爸还向同学们介绍了建筑领域的分工,激发起了一部分同学的职业兴趣。万丈高楼平地起,王鹏淏爸爸勉励同学们心怀梦想,脚踏实地,破浪前行,用自己的努力去追梦圆梦。

 

发挥奇妙想象  玩转魔法绘本

沈靖曦的妈妈毕业于英国曼切斯特大学英语教学专业,并于2006年获硕士学位。回国后,她潜心英文教学,倡导游戏化教育,激发学生的灵感与想象。为了这次的家长进校园活动,沈妈妈做了充分的准备,了解三年级的孩子已经学习的数字,颜色,方向,大小等方面的基本词汇,把此次学习的重点放在绘本中频繁出现的动词上。

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精心挑选后,沈妈妈带来了绘本《Press Here》,它是法国绘本作家Herve Tullet的作品。这本书看似简单,却把教育和游戏不露痕迹地融合起来。作者巧妙地运用红、黄、蓝三原色在书中的每一页为孩子创造惊喜。而整节课,沈妈妈也给孩子们带来了源源不断的“魔法”和“惊喜”。

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为了将孩子引入绘本,激起好奇,沈妈妈先让沈靖曦为大家表演了一个简单的铁环小魔术。孩子们的兴趣完全被激发出来了。他们很快乐地期待着魔法绘本里将要变出的魔法。沈妈妈先让孩子们的身体动起来,绘本中的每一页都会让孩子做一两个动作,比如,press, rub, shake, blow, clap等。她先示范,让孩子猜测意思,然后让所有孩子们跟她一起做。身体动起来之后,孩子们的脑袋也动起来啦。绘本的每一页,沈妈妈都会让学生打开想象力,天马行空大胆猜测“what will happen next?”孩子们积极地发表自己的意见。这个环节也是最具有包容性,能让尽可能多的孩子参与。为了拉近与孩子们的距离,更好地与他们互动,沈妈妈一直在孩子们的座位过道里穿梭。一些偏沉默内向的孩子被鼓励一两次后,也会积极的加入了,比之前更自信了。

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绘本讲解结束后,沈妈妈还设计了两组游戏,巩固记忆。整节课气氛热烈,小朋友们非常专注,兴致盎然,很多同学站起来把小手举得高高的,有些干脆雀跃地跑到沈妈妈面前来举手;有些小朋友在这种氛围的渲染下脱口而出一整句英语: “I don’t see the dot.”《Press Here》一本让人充满想象,又可以肆意玩乐的绘本在沈靖曦妈妈的手中变出了神奇魔法。同学们收获的不仅仅是单词和句型,更多的是英文学习的自信。

活动在家长们的倾心奉献,班主任的幕后协调,共同合作之下取得了圆满成功。三(16)班的学生们说,非常喜欢这样特别的活动,动手,动脑,实践操作,现场体验,还学到了课本里学不到的知识。家长们也纷纷表示,参与进校园,不仅是一种经历,在准备的过程中也体验了老师们的辛苦,提高了自己对教育子女的责任意识。发动更多家长,展现一技之长,家校携手共育,助力学生成长。三(16)班,将会继续以此丰富班本课程资源,提升家庭教育质量。

 

 

 

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