“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”为进一步促进教师专业成长，催生更多骨干教师，引领教师团队整体发展，扩大我校教师影响与辐射能力，东沙湖小学为教师们搭建自主研究成长平台，开展教师工作坊研训模式。首批11个工作坊已经正式成立，“勤耕厚积，馨香致远”，在各坊主的带领下，各类活动有序开展，首期展示“数学实验，科学课堂”工作坊的研修掠影。

团队介绍

  “数学实验，科学课堂”工作坊是由一年级数学组吴依橦、缪建英、孙兰洁、邹亿帆、徐晶晶、蒋佳妮、李晨、吴晓婷、陈慧玲、蔡香泓、唐纯澄、周烨12位老师组成。

线上启动

  3月初，坊主吴依橦老师带领全体成员开展了工作坊首次线上研修活动。吴老师通过线上会议与工作坊全体成员探讨坊内的具体工作安排，制定了合理的研究目标、研究内容以及活动规划。

云端研讨

  疫情特殊时期，让本该欢声笑语的校园沉浸在春眠中；让本该迎着朝阳上学的孩子们“宅”在家里；让本该面对学生讲课的教师在家面对着屏幕……“停课不停研”，工作坊的教师依然有着不一样的数学课堂和数学教研。

  能用的资源虽然有限，但是坊内成员不畏艰难，迎着困难前行。为了确保数学实验能够有序进行，教师们搜索电子教材，学习新技术，进行云端研讨，拟定学习内容和材料，将数学实验的思想落实在学案上。

与此同时，教师们努力钻研，查阅文献，借助身边资源与网络学习平台，对于如何在课堂上实践数学实验展开了积极的讨论，大家畅所欲言，互相给予意见。

阶段收获

  停课不停学，隔空不隔爱。工作坊教师们始终坚持教育初心，与孩子们隔屏相见，带领孩子们体验别样的数学之旅。孩子们在家认真学数学、“做”数学。我们一起来看看吧！

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  孩子们通过“摆一摆”、“拨一拨”和“拼一拼”等这些活动，进一步认识了加减法、图形和人民币，不仅培养了动手操作的能力，同时也感受到数学的乐趣。在活动中学数学，勤于动手动脑，都成为会数学、爱数学的沙湖娃！   

  “如切如磋，如琢如磨”，教师工作坊将充分发挥全体成员的智慧和能力，潜心研究，不断进取，多维度交流、碰撞和升华，为东沙湖小学的师生发展砥砺前行攀高峰。

撰稿：吴依橦  拍摄：工作坊成员  编辑：谢玲玲  审核：严铁根