“我是谁？”“我与他人有何不同？”“我的优点和长处在哪里？”戏剧教育正是通过引导学生体验式学习，走进自己的内心，追寻这些问题的答案。近日，东沙湖小学英语高段组围绕英语戏剧课展开课例研讨与交流。会上，五年级英语组史佳琦老师呈现了一堂别开生面的戏剧课《Snow white and the seven dwarves》。

《Snow white and the seven dwarves》是广泛流行于欧洲的一个童话故事，孩子们耳熟能详，拥有良好的知识基础。史老师在课前翻阅了大量资料，挑选出台词、语言地道的剧本，同时对语言进行精简处理使之适合五年级学生的学情。

这堂课由主要角色，故事概要，剧本正文，复述故事，问题与思考几大板块组成，课堂的设计以人物情感为主线。史老师通过引导学生体会不同人物在不同场景的情感变化，培养了学生们的批判性思维能力。学生们以小组为活动单位，在表演过程中发挥了自主性和创造性。

课后，老师们就本节课展开讨论，一致认为本节课课貌新颖别致，是一节创新的拓展课和探究课。同时也围绕板书和学生表演的引导提出建议。

最后，陆梦静老师就“戏剧教学法在英语教学中的运用”进行了讲座分享。陆老师围绕戏剧教学法的概念、功能以及在英语教学中的策略运用进行了系统的解说。

此次围绕英语戏剧教学的研讨是高段英语教研组的初尝试，希望在案例结合理论的探索路上，将以生为本的理念落地生根，借助经典英语戏剧深入内心滋养品性，让这一新课型在沙湖绽放。

撰稿：史佳琦  拍摄：史佳琦  审核：严铁根