著名儿童诗作家金波曾说：“儿童是天生的诗人”。他们有着最纯真的童心，蕴藏着美好的感情、 善良的愿望、有趣的情致。孩子的小脑瓜里盛开着诗的花朵，有着丰富的想象力。孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。近日，《少年诗刊》2021基地学校大联展中，展出了苏州工业园区东沙湖小学“星辰”诗社的指导老师及学生作品，给师生们带来了莫大的鼓舞和继续前行的力量。

心之所向，浩瀚星辰。2020年，东沙湖小学成立了“星辰”诗社，创建了“星辰”诗社公众号，通过开展诵读、创作、赏析等一系列活动为孩子们营造一个听诗、读诗、赏读的氛围，让他们涵泳在优美的、充满童真的诗歌王国里。提高学生的语言表达、创作能力，潜移默化的培养语感；培养学生的观察力，增强想象力和创造；陶冶孩子性情，激发学生热爱生活，充满爱心。

儿童诗具有丰富、律动的音乐性。诗中精心设计安排的节奏、韵律、反复、摹声等，均增添了诗句本身的魅力，令人琅琅上口、爱不忍释。而让孩子感悟诗的这种韵律感，最简单、最有效的方法便是诵读。“星辰”诗社开设童诗诵读赏析课，个人读、小组读、集体读；配乐读、表演读……让孩子们在充分的诵读中感悟儿童诗丰富的音乐感。

孩子们是多情的、敏感的、好奇的，他们常会出其不意地吐出很有韵味的话来。在他们的眼中，一草一木，一花一蝶，乃至世界万物都是有生命的、会说话的、懂感情的。他们这些天真的想法，如果佐以引导，可能就是一首首优美的童诗。“星辰”诗社持续开展有声有色的主题活动，让孩子用慧眼捕捉生活，用心灵感悟生活，写出真挚优美、涌动着生命活力的诗。有灵感就吟诵，有感觉就动笔写，有作品就让老师修改，而老师一发现有灵性的作品就公示、发表，让大自然的每一个变化，心灵的每一次律动，都可以在诗作中寻到它的足迹，这时，诗便成了表达的需要，生活的需要。

童诗童愿，筑梦成长，期盼着我们的孩子乘着想象的翅膀，走进诗歌，捕捉美好，也坚信“星辰”诗社能够陪伴孩子们，和着岁月的旋律，踏着诗意的行板，行走在通向明亮那方的金色道路上！

撰稿：黄芳  拍摄：张青文  审核：敬文君